На каникулах ребята из объединения «Наши меньшие братья» узнали о «Дорогом» зверьке – шиншилле. Родина шиншилл – Южная Америка. Узнали о месте обитания в дикой природе: короткохвостые шиншиллы обитают в Андах Южной Боливии, северо-западной части Аргентины и северной части Чили, а длиннохвостая шиншилла на сегодняшний день встречается только в ограниченной области Анд на севере Чили. Шиншиллы населяют сухие скалистые районы на высоте от 400 до 5000 метров над уровнем моря, предпочитая северные склоны.

Шиншиллы живут колониями и активны в ночное время суток. Их скелет сжимается в вертикальной плоскости, позволяя животным пролезать сквозь узкие вертикальные трещины. Хорошо развитый мозжечок позволяет зверькам прекрасно передвигаться по скалам. Большие черные глаза, длинные усы-вибриссы, крупные овальные уши – не случайность: это приспособление к сумеречному образу жизни. Основу их рациона составляют различные травянистые растения, в основном злаковые, также семена, мхи, лишайники, кустарники, кора деревьев, мелкие насекомые. В неволе едят только сушеные продукты (яблоки, морковь, сено, крапива и корни одуванчика), гранулят как основной корм.

Дети были удивлены тем, что шиншиллы не потеют и зрачок глаза расположен, как у кошек, вертикально. Как всегда обсудили уход и содержание питомца в домашних условиях. Именно из-за того, что зверьку необходимо обустроить комфортные условия проживания, приближенные к естественным: просторная высокая клетка с наличием полочек для прыжков, необходимо вложение немалых денежных средств, шиншилла является «дорогим» питомцем.

В конце занятия прошли онлайн-тест «Насколько хорошо вы знаете шиншиллу?». Результат порадовал, в среднем у детей было не менее 60% правильных ответов, что говорит о том, что ребята достаточно внимательно слушают информацию и запомминают.

И, несомненно, шиншилла была признана милейшим зверьком. Каждое занятие вспоминаем о том, что мы в ответе за того, кого приручили. Дети знают о том, чтобы завести домашнего питомца, необходимо подойти серьезно к этому делу: подготовиться, многое о нем узнать, организовать «жилье».

Оказывается, у каждого из ребят нашего объединения есть дома питомец, которого они очень любят и о котором заботятся: кошечки и хомячки (джунгарские и сирийские) занимают лидирующие позиции. В завершение занятия юннаты занимались творчеством – с энтузиазмом рисовали своих пушистых друзей!

Оксана Джафарова,

педагог дополнительного образования